复旦大学临床医学博士；中国人力资源社会保障部家庭教育指导师；上海人力资源社会保障部心理咨询师；上海杨浦区街道亲子教育工程负责人；华东师范大学心理咨询师；首都医科大学基础医学院高级讲师；中科院上海生命科学研究院神经所研究员。

西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。

毕业于北京医科大学,毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发，青少年心理治疗的临床研究工作，具有10年的临床治疗经验,现聘任为教育部十五重点规划课题组研究员。

深圳大学神经生物学硕士，国家二级心理咨询师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。研究方向为儿童青少年精神、情绪障碍、行为问题、儿童多动的诊断和治疗。科研方面，主要致力于儿童注意缺陷多动障碍(多动)的系列研究。

弗吉尼亚大学医学院(University of Virginia)住院医师，爱荷华生物医学成像研究中心，霍顿综合癌症中心，莱因哈特生物医学成像实验室研究员。2008年获美国爱荷华大学 (University of Iowa) 生物医学工程硕士学位。

美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 政治学博士生。2008年获美国匹兹堡大学(University of Pittsburgh) 亚洲研究中心政治经济学双学科硕士，获得国际脑反馈组织（ISNR）培训资格师执照。

浙江省人民医院儿科主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。在儿童医学界有着较高的盛誉。

医学博士、美国斯坦福大学客座教授， 威尔维斯集思中心主任医师， 美国生物反馈协会加州分会主席，高等脑分析协会执行主任，EEG 脑功能开发技术认证协会、国际神经反馈研究协会，美国生理心理协会会员，具有十五年以上的临床治疗经验。

芝加哥大学心理学系教授，教育科学研究所主席。从芝加哥大学毕业后，Sian Beilock博士创建了教育科学研究所，研究所由美国国家科学基金会和美国教育部资助，她的研究方向覆盖了认知科学与儿童教育学。

哥伦比亚大学心理学博士，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。他的研究主要集中在儿童心理问题上，在北美各顶级杂志上发表了大量的研究论文。他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。

西南政法大学心理学硕士，国家二级心理咨询师，中科院儿童心理研究所研究员，竞思注意力高级培训师，竞思儿童学习能力提升研究专家组核心成员，曾任新疆铁道职业技术学院必修课讲师，已经成功帮助上万名儿童提升了学习能力。

深圳大学神经生物学硕士，国家二级心理咨询师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。研究方向为儿童青少年精神、情绪障碍、行为问题、儿童多动的诊断和治疗。科研方面，主要致力于儿童注意缺陷多动障碍的系列研究。

西北师范大学发展与教育心理学硕士，儿童注意缺陷障碍专家，国家二级心理咨询师，家庭治疗工作坊训练师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发工作，受到家长们的一致好评。

西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。